德育在小学数学教学中的渗透

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

数学是小学阶段非常重要的一门基础性学科，蕴含着丰富的育人价值。在数学课堂教学中融入德育，是学生培育数学核心素养、涵养积极情感态度、树立正确价值观念的有效途径[1]。教师在教学时要有意识地渗透德育，引导学生在探究数学知识的过程中理解数学知识原理，掌握数学学习方法，从而提高数学核心素养，同时培育良好道德品质，形成正确价值观念，以落实立德树人根本任务。（剩余4570字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人