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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出要从实践出发，以心理学相关理念为抓手，充分发挥课程作业的育人价值。随着新课标的实施，广大教师积极优化教学工作，提出“阳光作业”的设计理念。简单来说，“阳光作业”就是重塑作业原有的功能与价值，变革作业的目标、形式、内容、过程及评价方式，以学生为中心，实现核心素养的培养目标和实践创新精神的发展。（剩余4626字）
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新课程背景下小学语文“阳光作业”的设计探究
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