核心素养导向下初中英语大单元整体教学实践

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随着新课程改革的不断深入和核心素养培养要求的提出，初中英语教学质量得到了一定的提升。但是从教学现状来看，初中英语教学设计还面临着教学目标表层化、教学内容碎片化以及教学活动形式化等问题，阻碍了新课标的有效落实。在这一背景下，初中英语教师要立足新课标育人要求，转变传统应试教育理念，摒弃孤立知识点讲授的教学模式，基于主题开展大单元整体教学，将零散的知识串联起来，进而提升学生学习效率，促进学生核心素养发展。（剩余4524字）

试读结束

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