初中生物教学中学生核心素养培养策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

作为一门自然科学，生物学致力于研究生命现象及其内在规律，其教学围绕生物的层次结构和生物圈相关内容展开，这些内容共同构成教学核心要点，是学生获取自然科学知识的重要途径。《义务教育生物课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标"）明确要求，教师需以培养学生生物学科核心素养为目标，革新教育理念与教学方法，激发学生的学习内驱力，积极探索提升生物教学质量的有效路径。（剩余4643字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人