指向学科育人的小学英语跨学科主题教学研究

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）要求：“增强内容与育人目标的联系，优化内容组织形式。设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。”因此，英语课程内容的设置需深度联结现实生活，彰显时代特质，聚焦“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大核心主题，依托多元语篇载体，整合语言知识体系、文化认知要素、语言实践技能及学习策略方法，形成系统性教学框架[1]。（剩余5991字）

试读结束

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