中职舞蹈教育改革的新路径：“文化—技能—职业”三位一体育人模式

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作为国家教育体系不可或缺的支柱，职业教育肩负着培育高水平技术技能型人才与促进地方经济文化繁荣发展的职责。作为职业教育体系中的重要分支，中职舞蹈教育既要严格遵循艺术学科的专业准则，又要紧密对接地方文化产业的实际用人需求。中等职业学校舞蹈教育的育人目标不仅是培养“能跳舞的人”，更是培养“有素养、懂舞蹈、会教舞、能编舞、适应性强”的综合型应用人才。（剩余4159字）

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