基于信息化主题探究活动促进大班幼儿做好幼小衔接学习准备的有效策略

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作者简介：顾舒婷（1995一），女，福建省直屏西幼儿园。

《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出幼儿园要与小学协同合作，科学做好入学准备和入学适应，促进儿童顺利过渡。可见，幼小衔接应该成为幼儿园教育的重要任务。在信息化时代背景下，幼儿园可以信息化为手段，以主题探究活动为载体，以做好小学学习准备为目标，创设信息化主题探究活动，助力大班幼儿做好幼小衔接的学习准备。（剩余4441字）

试读结束

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