大概念视域下初中历史单元整体教学策略研究

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作者简介：党莹（1980—），男，陕西省渭南市合阳县城关中学。

大概念教学作为一种新型的教学理念，逐渐受到教育界的关注和重视。大概念教学注重引导学生理解历史事件的深层内涵和因果逻辑，通过提炼具有统摄性、综合性的概念，并将其融入教学中，来达到培养学生历史核心素养的目的。单元整体教学是指教师以促进学生学科核心素养发展为目标，以单元为教学模块，围绕单元主题，整合教学资源，进行宏观教学设计的教学理念。（剩余4369字）

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