新课标下高中历史跨学科教学的开展路径研究

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作者简介：沈乾坤（1985—），女，江苏省南通市启东市吕四中学。

《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《标准》）指出：“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。”跨学科教学是具有综合性、实践性、探究性和开放性的教学，便于设计主题和整合资源，适用于多种教学模型，效果显著。（剩余4169字）

试读结束

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