小学英语跨学科教学策略研究

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作者简介：蒋建萍（1977—），女，江苏省南通市通州区新联小学。

在传统的英语课堂中，教师往往以英语课文作为主要内容开展教学。这样的教学方式缺少与其他学科的联动，难以帮助学生将英语知识实际运用于多学科领域，具有一定的局限性。跨学科的英语教学强调多学科的互动和融合，要求教师将其他学科的元素融入英语课堂，从而丰富教学内容，拓宽学生的学习视野。（剩余4875字）

试读结束

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