借助情景插图 趣学汉语拼音

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作者简介：罗红霞（1976—），女，甘肃省张掖市临泽县西关小学。

汉语拼音作为认读汉字的有效工具，在小学语文基础教育中具有重要地位。然而，汉语拼音的抽象符号特点给低年级学生的学习带来挑战。考虑到一年级学生以直观形象思维为主，且图像等较抽象表音符号更具认知优势，因此教材插图成为拼音教学的关键载体[1]。（剩余5023字）

试读结束

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