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幼儿教育具有游戏化的特性。自主游戏就是幼儿教育活动的一种表现形式,它是指幼儿不受他人及其他客观因素影响,自主进行的游戏活动。结合教育的阶段性来看,幼儿教育是培养幼儿自我管理能力、社会适应能力和人际交往能力的主要阶段。育人这一教育本质在幼儿教育阶段收获了尤其多的重视,教师一切教育活动的设置都需要充分考量幼儿的兴趣、认知与需求等,以幼儿喜闻乐见的方式,驱动幼儿自主参与教育活动。(剩余4868字)
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幼儿自主游戏过程中深度学习的有效路径
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