核心素养下小学数学课堂有效提问策略

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确提出，新形势下必须重视培养学生的核心素养。在新时代背景下，如何在课堂教学中有效培养学生的数学学科核心素养，已经成为广大一线教师亟待思考并解决的问题。有效的课堂提问既能提升学生的学习积极性，又能在解题中拓展学生的数学思维。数学课堂中的提问方式是否有效会直接影响育人效果。（剩余4890字）

试读结束

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