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足球是一项集身体协调性、团队合作和策略思维于一体的运动,是促进幼儿身心发展的理想选择。但对于幼儿而言,完整的足球训练活动难度过大,而且幼儿身体发展也不全面,如果强行进行高强度的训练,会对幼儿身体造成不可预估的伤害。站在儿童视角下,教师以幼儿为中心,需要关注幼儿的身体发展特征与基础,综合考虑当前阶段幼儿的兴趣、素质、个性等,设计与之相匹配的游戏活动,使幼儿能在活动中提升身体素质,发展社交能力、情感表达能力等综合素质,以实现幼儿的全面发展。(剩余5134字)
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儿童视角下幼儿足球游戏活动开展路径
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