新课标下小学数学思维能力培养路径
数学是一门建立在逻辑上，注重思维开发和建构的学科。新课标下小学数学教学的重心已经完成了由知识向思维和能力的转变，借助对知识的讲解和教授来培养学生的思维和锻炼学生的能力，已经成为教师在课堂教学的实践中应落实的基本任务。综合小学阶段过往的课堂教学实践，传统理念导向下的小学数学教学具有一个十分突出的问题，即过度注重考试和分数，在基于功利的教学设计与实践中忽视了学生的主体地位与作用，没有在教学知识和技能的过程中落实对学生思维的培养，直接导致了学生对数学知识的应用不够灵活，解题能力的发展达不到预期的情况。（剩余4913字）