核心素养背景下小学生问题意识的培养策略
当前教育改革不断深化的背景下，核心素养已经成为小学数学教育的重要导向。在数学学习中，学生需要具备一定的问题意识，这对学生的思维、能力与学习效果具有重要作用。问题意识是学生思维活跃度与求知欲的直接体现，既是开启数学知识宝库的金钥匙，又是促进学生数学思维与核心素养发展的重要因素。因此，在核心素养背景下的小学数学教学中，教师既要对培养学生数学问题意识的意义，以及当前教学中培养学生问题意识遇到的问题有清晰认识，又要运用多样有效的教学手段，使学生主动发散思维、积极探究，在良好的学习氛围中实现问题意识的有效发展。（剩余4942字）