非遗文化融入下小学美术课堂教学的实践

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中国有五千年的文化历史，漫长的历史沉淀使中国文化呈现出独特的魅力。在小学美术课堂教学中融入非遗文化，不仅能培养学生学科素养，还能开阔学生美术视野，让学生了解我国的历史文化。新课程改革强调素质教育，小学美术教师应关注学生全面发展，将非遗文化合理融入美术教学，使学生了解并传承传统文化，培养其爱国情怀。本文将研究非遗文化融入小学美术教学中的重要性、应用原则，并围绕重要性与原则提出实践教学策略。（剩余4959字）

试读结束

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