新课标下初中物理教学评一体化课堂构建策略

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为实现高效教学和育人目标，新课标对课堂教学的实践提出了构建教学评一体化课堂的建议。因此，在以新课标为导向的课堂教学改革中，教师应立足教学评一体化来调整课堂样态与创新教学形式。教学评一体化是指对教学、学习、评价的整体规划，以及对课堂上教学、学习、评价三个环节的有机串联。新课标的实施推动教育回归了育人本质，在立德树人的根本任务下，教师就应结合学生个性成长与全面发展的需要，针对传统课堂教学中普遍存在的问题，立足一体化视角构建教学评一体化课堂。（剩余4896字）

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