借绘本阅读提升幼儿情绪管理能力的实践
在当前社会背景下，青少年儿童心理健康问题频发，心理健康逐渐成为教育的核心目标之一。在促进青少年儿童心理健康发展的过程中，孩子的情绪管理能力也十分重要。在幼儿教育阶段，教师应特别关注幼儿的情绪管理能力发展，从基础认知时期便带给孩子积极的态度与调节能力，为其后续的成长与发展奠定好基础。在幼儿教育实践中，幼师可以借助绘本这一趣味性强且具象化的教学资源，以更适合幼儿的方式，通过信息赋能多元化绘本体验、构建情境进行角色演绎、利用主题活动丰富绘本感悟交流、倡导家校共育等方式在幼儿的情绪管理能力成长之中融入绘本引导。（剩余5048字）