核心素养下初中语文课堂文言文教学策略

——以《岳阳楼记》为例

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文言文教学作为初中语文教学的关键内容，是培养学生语文核心素养的重要途径。随着社会的发展与时代的进步，教育教学领域也在不断改革创新，在核心素养视角下初中语文课堂文言文教学的重要性愈加凸显，对建构语言体系、发展思维品质、提升审美能力、增强文化自信等具有重要作用。因此，本文围绕着核心素养视角下初中语文课堂文言文教学的目标定位、文言文教学存在的问题、具体优化策略进行阐述，以期为相关参考者提供有益的借鉴。（剩余4993字）

试读结束

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