聚焦语文核心素养，落实教学评一体化
随着语文课程改革的深化，《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）进一步强调了教学评价的重要性，并在“学业质量”“评价建议”等部分对教学评一体化模式的概念、内涵及实施样态进行了介绍，倡导教师应选择合理评价工具、实施多元评价方式，充分发挥教学评价促学、促教的教育功能。结合这一崭新的教育形式，教师应对小学语文教学与教学评价之间的关系进行科学的认识，不仅要逆向设计教学评价环节，使其贯穿小学语文教学的始终，同时还应做好评价规划，增强对教法、学法的指导。（剩余4807字）