唤醒感官体验优化小学美术抽象画教学

【摘要】本文基于抽象画在表现感受或者情绪方面的显著特点，从视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉这五种感觉出发，论述唤醒感官体验优化小学美术抽象画教学的策略。

【关键词】五感联动 抽象画 情绪 感受

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）09-0145-02

小学美术教材里有种绘画类型叫抽象画，这是一种不以描述自然物象为目标，而是利用点线面的绘画语言和颜色，主观地表达一种感受或者情绪，以强烈的形式构成面貌的绘画作品。（剩余3431字）

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