小学生信息素养的影响因素及提升策略

【摘要】本文阐明信息素养的概念，认为影响小学生信息素养提升有学校领导、教师和学生三个层面的因素，并针对这三个层面的影响因素提出相应的提升策略。

【关键词】信息素养 影响因素 提升策略

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）09-0018-02

随着信息技术的不断发展，当今社会已逐渐步入信息化时代，信息本身也成为继自然资源、劳动力和资本之后的一种重要的社会资源，而信息素养则成为人们在新时代背景下的一项必备素质。（剩余4188字）

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