农村幼儿园区域活动存在的问题及对策

【摘要】本文针对农村幼儿园开展区域活动存在空间划分不合理、未充分挖掘本土文化、材料投放不足、教师指导缺失等问题，结合师资力量薄弱、农村教育现状等因素，论述解决农村幼儿园区域活动问题的对策：教师将专业培训与自我发展相结合，提升其专业素养;结合当地实际设置区域活动;获取家长支持，家园共育开展区域活动。

【关键词】农村幼儿园 区域活动 实践问题 影响因素

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）09-0020-03

区域活动也称区角活动，教育者利用学校的特定空间和场地，布置一定的设备、道具等，支持和引导幼儿在活动中自主进行操作、探索、表达等，以促进幼儿自主学习与发展。（剩余4851字）

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