提升学生思维能力的语文课堂教学策略

【摘要】本文论述培养学生思维能力的语文课堂教学策略，建议教师坚持以学生为中心，关注学生思维训练，通过分析与概括、品悟与表演、对比与评价、联想与启迪等教学策略，培养学生的高阶思维能力。

【关键词】小学语文 思维能力 课堂教学

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）09-0116-02

语文学科核心素养中的语言、思维、审美、文化始终离不开“思”，思维是发展学生智力、提高学生能力的核心。（剩余3811字）

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