基于语文要素的小学语文课前口语交际教学

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【摘要】本文结合语文要素介绍小学语文课前口语交际的主题设计及实施方法，并对开展课前口语交际教学过程及成效进行反思，以使口语交际训练常态化，进而提高学生的口语交际能力。

【关键词】语文要素 课前口语交际主题 口语交际教学

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）09-0044-03

部编版语文教材结合语文要素把口语交际内容进行重新编排，引发了教学者对口语交际的重视。（剩余4104字）

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