微课技术在数学课堂教学中的应用

——以《三角形中边与角之间的不等关系》教学为例

打开文本图片集

【摘要】本文以八年级上册第十三章实验与探究《三角形中边与角之间的不等关系》为例，论述微课技术在数学课堂教学中的应用策略，提出课前制作微课让学生自行观看，提升学生的自主学习能力;课中利用微课构造新的图形指导学生解决问题，提升学生的创新能力和实践能力;课后利用微课布置练习题，引导学生自主检测，拓宽学生的思维等教学建议。（剩余1869字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。