学风导向的城市研学实践课程建设探究

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【摘要】本文论述以学风为导向的城市研学实践课程建设的实践，介绍南宁市凤翔路小学的经验：以全域视角，开发设计基于学风建设的研学实践课程，从主题定位、基地建设、项目学习、评价体系、协同育人等角度创设城市研学实践课程范式，立足学生核心素养，发展学生的人文品质与道德修养，指向学生高阶思维的发展、综合能力的迁移应用，与学校的传统文化课程、社团活动课程、智慧课程相结合，落实立德树人的根本任务。（剩余3696字）

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