基于教育艺术的初中班主任管理工作初探
摘要：初中班主任作为班级管理责任人，应当意识到自身责任及义务，改变不良教育模式，培养学生良好学习习惯及形成舒适的班级风气。让学生在班级中能合理规划学习，适当展开劳动，从而成为德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。
关键词：初中班主任;教育艺术;管理策略
中图分类号：G635.1 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）03-114
初中班主任教育管理工作对学生行为规范具有引导作用，高质量的管理能激发学生课堂学习兴趣，形成良好的班级风气，持续提升学生课堂学习效率。（剩余2163字）
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