“共同体”体制下高中生英语写作能力培养策略探讨
摘要：英语写作考查学生英语知识综合运用能力，在学习共同体体制下，教师可以从培养学生思辨能力、合作探讨能力、鼓励以读促写以及关键词限时写作训练等方面来有效培养和提高高中生的英语写作能力。
关键词：学习共同体;思辨能力;合作学习;以读促写;关键词限时写作
中图分类号：G633.41 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）03-128
一、当前高中生英语写作中存在的问题
1.运用词汇能力比较欠缺。（剩余2443字）
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