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摘要：高中英语单元教学设计是有效实施高中英语教学的重要环节，单元整体教学设计，以主题和内容为主线、以语言为暗线设计教学活动和教学环节，有利于将教学内容和语言学习结合起来，促进学科核心素养的融合发展。本文站位单元设计，以英语核心素养为教学目标，以高中牛津教材M2 U2单元设计为例，以单元为整体深挖教材，探讨基于核心素养的单元教学设计。（剩余2412字）
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站位单元设计，聚焦课堂教学
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