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摘要：新课程改革进程加速，素质教育成为重要教学目标，传统教育理念的欠缺及不足对学生成长产生影响。目前，初中德育与法治教学虽然通过生活化教育手段提升课堂教学质量，促进学生综合能力发展，但在实际教学过程中，生活化教学依旧存在一定问题，还需及时处理，才能将生活化教学策略的价值充分发挥出来，达到提高初中生综合素养的目标。（剩余2164字）
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初中道德与法治生活化教学的问题及对策
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