初中阶段聋哑学生美术技能培养策略分析
摘要：美术教育旨在培养学生的艺术素养，提高学生的审美能力，让学生在掌握相关的美术技能的同时，不断提升自身的综合素质，并养成能够适应社会发展的独特能力。本文主要分析了初中阶段聋哑学生美术技能培养的意义，制定了有针对性的教学策略，以供参考。
关键词：初中阶段;聋哑学生;美术技能;培养策略
中图分类号：G633.955 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）03-028
由于聋哑学生属于特殊的学生群体，与听力健全的学生不同，教师要帮助他们树立学习的信心，在教学过程中因材施教，制定有效的美术技能培养策略，将聋哑学生培养成为社会需要的优秀人才，以此来帮助他们实现人生价值。（剩余1861字）
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