以问题教学为导向的高中地理教学策略分析
摘要：问题教学是指导和启发学生深入分析问题，通过讨论等形式对问题进行判断、推理和论证，从而启发和提高学生学习水平的教学方法。问题教学法不是在每堂课中都使用这种方法，而是针对某一个关键点采用一种教学的管理策略。
关键词：问题教学;高中地理;策略分析
中图分类号：G633.55 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）03-037
以问题教学为导向的高中地理教学是课程改革的产物，其能够激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，使学生在教师的指导下学会合作探究。（剩余2132字）
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