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摘要：培育学生健康的审美观念，陶冶高尚情操，认识文明成果，坚定文化自信，树立正确的文化观，激励想象力和创造力，培养创新精神，促进学生全面而有个性的发展，对全面提高高中学生的心理品质，开发心理潜能，促进身心和谐发展，具有不可替代的积极作用。本文将着重探讨艺术教育对促进学生优秀心理品质形成的积极影响，以及在艺术教育渗透心理健康教育的可行性设想。（剩余4439字）
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以美育心，抵达生命幸福成长
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