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[中图分类号]G633.91 [文献标识码]A
[文章编号]2097-2539（2024）20-0176-03
初中生物学是学生接触生命科学的启蒙课程，肩负着培养学生科学思维和探索精神的重要任务。思维品质是学生认知能力发展的核心，不仅关系到批判性思维与逻辑推理能力的培养，还对学生未来的学习方法和问题解决能力产生深远影响。（剩余4572字）
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