初中地理课堂教学加强生态文明教育的探索

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[中图分类号]G633.55 [文献标识码]A[文章编号]2097-2539(2024)20-0101-03

地理学科具备社会科学与自然科学性质，核心是研究人地关系。生态文明教育的目标在于，培养具备生态文明意识，促进人与自然的和谐相处。学校作为生态文明教育的主阵地，将其应用至初中地理教学中，不但丰富教学内容，还帮助学生积累生态文明知识，促使学生在生活中践行生态文明行为，提升学生地理核心素养。（剩余4972字）

试读结束

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