零起点"教学模式在小学语文学习缓冲期的应用

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[中图分类号]G623.2 [文献标识码］A [文章编号]2097-2539(2024)20-0158-03

近年来，随着教育改革的不断推进，“零起点”教学模式逐渐受到社会各界的广泛关注。作为一种创新的教育理念，其核心在于严格按照课程标准开展教学活动，不预设学生具备任何形式的学科知识基础。这一教学模式旨在打破传统教育中“超前学习”“超标教学”的怪圈，让每个孩子都能在适合自己的节奏下健康成长。（剩余4994字）

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