农村小学班主任家庭教育指导能力提升新探索

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[中图分类号]G625.1 [文献标识码】A[文章编号]2097-2539（2024）20-0004-03

张竹林老师《教师家庭教育指导能力建设论》中提出教师家庭教育指导包含认知能力、沟通能力、情感能力、写作能力和管理能力等五种能力要素。然而，在乡村教育实践中，班主任在家庭教育指导上还存在困境。因此，笔者从一所农村小学班主任家庭教育指导能力现状出发，以共同体形式，探索提升农村小学班主任家庭教育指导能力的实践之路。（剩余3930字）

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