引入项目，创新习作

——探究项目式学习在小学语文习作教学中的应用

[中图分类号]G623.24 [文献标识码]A [文章编号]2097-2539（2024）20-0149-03

习作教学是小学语文教学的重要组成部分，是落实核心素养目标的有力抓手。随着新一轮课程改革的深入，对义务教育阶段语文课程的实施提出了更高要求。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出了“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革”的课程理念，建议“教师应利用无时不有、无处不在的语文学习资源与实践机会，引导学生关注家庭生活、校园生活、社会生活等相关经验，增强在各种场合学语文、用语文的意识，建设开放的语文学习空间，激发学生探究问题、解决问题的兴趣和热情，引导学生在多样的日常生活场景和社会实践活动中学习语言文字运用。（剩余4390字）