幼小衔接和家校共育对儿童学习习惯的影响及应对策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[中图分类号]G616 [文献标识码]A [文章编号]2097-2539(2024)20-0022-03

幼小衔接强调幼儿园学前教育与小学教育之间的协调过渡，使儿童能够顺利从学前教育阶段步入小学教育阶段，提高儿童的学习适应性；而家校共育则注重学校与家庭之间的良性互动，可通过整合家校的教育力量促进儿童成长。（剩余4671字）

试读结束

目录
monitor