初中道德与法治议题式教学策略

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摘 要：初中道德与法治议题式教学以发展学生的核心素养为导向，以议题为核心、情境为载体，注重引导学生实现“议中学”。议题式教学可以让学生对实际生活中具有指向性、开放性、思辨性的话题进行分析和议论，能够赋予道德与法治课堂生命力，学生也能在特定情境中获取丰富的学习经验，使学生树立正确的价值观和法律意识，进而有效培育学生的核心素养。（剩余5025字）

试读结束

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