新课程背景下小学科学教育生活化教学探究

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摘 要：在新课程背景下，小学科学作为一门活动性、实践性、综合性的课程，教师可以通过开展生活化教学可以有效提升课堂教学内容的趣味性和吸引力，使学生正确认识小学科学和生活的密切联系，推动他们更为主动地投入知识学习，以有效提升课堂教学质量。基于此，文章先简要概述了新课程背景下小学科学教育生活化教学的作用，再结合实际教学经验提出了几点小学科学教育生活化教学建议，旨在为小学科学教育优化提供一定参考。（剩余4843字）

试读结束

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