童蕴·乡情项目课程中幼儿深度学习的实施策略

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摘 要：当今社会对儿童和教育系统的要求正在发生改变，近年来深度学习越来越受重视，深度学习不仅是课程改革的现实所需，也是幼儿发展的客观诉求。项目课程的构建能使幼儿达到深度学习，幼儿通过深度学习，并与项目课程活动进行深度有效的结合，能够形成更深层的课程体系。我园童蕴·乡情项目课程，以幼儿独立学习为主，以教师支持为辅，以问题为导向，诱发“项目课程”的持续探索，以“支持”为桥梁，推动“项目课程”的深度学习。（剩余4607字）

试读结束

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