量感可视化背景下小学数学教学研究

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摘 要：量感可视化通过图形、图片、实物等视觉化工具，能帮助学生理解抽象的数学概念，提高学生的学习兴趣和效果。这种教学方式不仅有助于培养学生的数学思维和解决问题的能力，还能增强他们的量感直觉，使他们掌握和运用数学知识。同时，量感可视化教学能够激发学生的学习兴趣，让学习过程更生动、有趣，从而为学生深度学习和全面发展奠定基础。（剩余4929字）

试读结束

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