基于问题解决法的初中信息技术教学实践

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摘 要：本文探讨了在初中信息技术教学中，应用问题解决法的现状。针对学生能力差异、课堂时间限制和资源不足等常见挑战，提出了差异化教学策略、合理规划课程时间以及加强设备和网络资源的供给。与此同时，通过加强教师专业培训，促进教师角色从知识传递者向学习引导者的转变。为实现更全面的学生评估，建议建立多元评价体系，结合过程性评价和创意展示衡量学生能力。（剩余5004字）

试读结束

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