中国传统文化融入初中英语单元整体教学路径的研究

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摘 要：随着新课改的持续深入，对英语教育也提出了更高的要求。要求英语教师不应仅局限于语言技能的培养，更应肩负起文化传承的使命。文章聚焦于如何将中华优秀传统文化巧妙地融入初中英语单元教学中，旨在探索一条既能增强学生英语应用能力，又能培育其文化自信与跨文化交流能力的教学新路径。本文通过深入剖析现有教学体系，提出了一系列切实可行的融合策略，旨在为初中英语教育改革提供新的思路和方法。（剩余5060字）

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