谈结合传统文化的小学综合实践活动对学生文化认同感的影响

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当前，基础教育阶段推进中华优秀传统文化教育，已成为落实立德树人根本任务的关键方向。小学综合实践活动作为连接课程内容与现实生活的桥梁，具有高度的开放性、实践性和综合性，为传统文化教育提供了具体而灵活的实施平台。在教学活动中，学生通过沉浸式感受、自主探究与协作交流等途径，不仅能获取文化知识，还能在潜移默化中建立情感归属与价值认同，为文化认同感的培育筑牢根基。（剩余5628字）

试读结束

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