基于逆向教学理论的中职语文传统文化教学策略研究

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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2026.04.006

《中等职业学校语文课程标准》指出，应注重语文课程的育人功能，促进学生人文素养的提高。教师要充分发挥语文课程熏陶感染的作用，培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀传统文化的思想感情。因此，教师应在逆向教学理论指导下，突破传统教学理念与认知，突出学生主体地位，使教学目标真正引领教学实践，从而系统化地创新传统语文教学。（剩余5546字）

试读结束

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