小学音乐教学中优秀传统文化的渗透与传承策略探究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2026.04.053

音乐是人类文化的重要组成部分，凭借其独特的旋律、节奏与情感表达，能够跨越语言隔阂，将优秀传统文化中蕴含的精神内涵、民俗风情与审美理念生动地传递出来，在传承和弘扬优秀传统文化方面具有不可替代的作用。小学音乐教育是学生系统接触音乐艺术的启蒙阶段，此时学生的认知能力与审美趣味正处于塑造关键期，也是培养他们对优秀传统文化的认知、认同与情感联结的重要时期。（剩余4995字）

试读结束

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